L'Atelier d'Apprentissage

 

L’Atelier d’Apprentissage de Liège est axé sur le diagnostic et la remédiation des difficultés d'apprentissage et autres problèmes scolaires.

 

Il a été créé en 2009 par Stéphanie Frenkel dans le cadre de la CPLU de l’ULg.

Depuis octobre 2014, l’Atelier d’Apprentissage de Liège développe ses activités de façon autonome.

 

Sa spécificité : une approche métacognitive et multidisciplinaire de l'apprentissage pour l'identification du potentiel de l'apprenant et le développement de son efficience.

L'Atelier d'Apprentissage a recentré ses activités

sur la supervision et la formation

d'enseignants et de psychologues.

Nous ne faisons plus

de consultation enfants/adolescents/jeunes adultes.

Public cible

Elèves de l’enseignement ordinaire

   - Primaire et secondaire.

Elèves de l’enseignement spécialisé

   - Primaire et secondaire.

Jeunes adultes en situation d’apprentissage et/ou en formation professionnelle

   - Haute-Ecole, Université, Promotion sociale ...

Compétences développées

- Connaître son propre fonctionnement intellectuel : ses points forts, ses points faibles, ses préférences et aversions …

 

- Anticiper, planifier et contrôler son apprentissage. Transfert des acquis d’un domaine à un autre. Renforcement de la systématique.

 

- Renforcer le répertoire stratégique (compréhension des consignes, analyse et synthèse de documents, évocation, mémoire externe …) et les processus de base (perception, mémorisation, comparaison …).

 

- Améliorer la méthode de travail : organisation des devoirs, préparation des contrôles et évaluations …

 

-   Développer    son   autonomie    et    sa    capacité    d’autoévaluation.

 

- Travailler les variables psycho-affectives jouant un rôle central dans l’apprentissage : perception des causes de ses propres difficultés, décentration, estime de soi, confiance en soi, buts d’apprentissage, motivation, persévérance, gestion de la frustration

Nous proposons

Evaluation

 

- Diagnostic des difficultés d'apprentissage.

- Evaluation du Potentiel d'Apprentissage (EPA).

- Entretien multidisciplinaire scolaire.

- Bilan développemental.

 

Intervention

 

- Remédiation cognitive d'optique métacognitive.

- Développement de l'efficience cognitive.

- Coaching scolaire.

- Méthode de travail et organisation dans les études.

 

- Médiation famille-école.

 

- Accompagnement à la mise en place d'aménagements pédagogiques en classe.

- Coordination d'équipe pluridisciplinaire.

- Supervision d'équipe.

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