Stéphanie S. FRENKEL
Psychologue, Docteur en Psychologie du développement
Responsable de MétaCogna
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Empowerment et réveil du potentiel dormant.
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Approche métacognitive de l'apprentissage et développement de l'efficience cognitive (enfant, adolescent, adulte).
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Spécialiste en diagnostic/remédiation des difficultés d’apprentissage et autres problèmes scolaires.
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Ressources humaines et talent management.
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Formatrice en communication orale et écrite, Office Wallon de la formation professionnelle et de l'emploi (Forem), (Belgique).
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Formatrice, IFC, CECP, CPEONS et MétaCogna (Belgique, France et autres pays).
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Activité de recherche depuis 1998.
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Activité de formation continuée depuis 2007.
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Activité d'enseignement de 1998 à 2021 (en Université, Haute école et Enseignement de promotion sociale).
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Formée à l’approche métacognitive et à l’évaluation dynamique par le Pr. Fredi Büchel et le Pr. David Tzuriel, deux experts internationaux du domaine.